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【丰翼小学】有效设计作业,实现“轻负高效” ——记二年级数学作业布置
点击数: 更新时间:2019/12/26 18:48:16

“教者若有心,学者必得益。”布置数学作业,是一种艺术,更是一种创新。为了让学生有效地掌握并巩固老师所讲的知识,老师们对每个孩子的具体情况进行有针对性的作业布置。

不同的学生在数学中得到不同的发展。面对新的要求,巧妙的作业设计,成为提高课堂教学有效性的一个重要环节。提倡分层作业,是教师关注学生个性差异,满足他们不同的学习需求,激发学生积极性的重要手段,可以使基础优秀生“吃的好”,基础良好生“吃的饱”,基础薄弱生“吃得了”。









教师在具体的教学实践中,可以根据实际情况,因事而异、因时而异、因人而异,精心设计合理有效的数学作业。让数学作业真正成为学生增加知识、增长才干、丰富生活的向导,能最大限度地拓展孩子的学习空间,并能真正减轻孩子的课业负担,激发孩子学习的积极性和自主性,发展他们的个性,提高他们的数学知识和素质,为新课标下的数学学习增添活力,增加魅力。

撰稿:刘晓研

摄影:二年级组



 

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